中級「維修電工」技能測試為電子技術課程實踐性教學活動之一，同學們通過高二微處課及高三專業補充課學習相關知識及技能，並讓已通過初級「維修電工」技能測試的高三級同學參加相關技能認證考核。

考核由澳門勞工事務局進行，分為兩部份：理論試及操作試，各部份均需取得合格成績方能通過考核。

理論試內容包含：工作規範與電工安全、電工基礎、電工儀錶測量、低壓電器與照明電路、電機與電氣控制、電子技術基礎。

操作試內容包含：電氣安裝與接線、電氣故障診斷及PLC技術。

本學年共有6位高三電子同學在中級「維修電工」理論測試合格，而最終游梓楓、郭樂怡、賴健文、吳耀雄和黃錦泉共5五位同學順利通過操作測試考核，獲得中級維修電工職業技能證明書。

新一學年，我們繼續參加由澳門科學館主辦的“館校合作”計劃。打響頭炮的首個課程是：公民科學家系列－《認識澳門南海溪蟹和蜻蜓的模型製作》。

參加該課程的是高一電文班全體同學。10月12日下午，同學在澳門科學館的導師帶領下，正式展開今學年 “科普之旅” 的第一課。

在課堂上，同學除了學會利用Lego WeDo 2.0製作澳門南海溪蟹和蜻蜓的模型外，更從中學習了澳門南海溪蟹，以及蜻蜓的生活特性和生態環境，讓同學更加懂得愛惜身邊的自然生態。

隨後，高一電文班同學還會學習《DJI Tello EDU 無人機操控證書課程》，讓同學繼續參與其中，展開新一學年的科普之旅學習計劃。

活動中最難得的機會是能走進實驗室，直接看到血液在收集後經離心處理，紅細胞、白細胞和血小板等不同成分，儲存在不同溫度的冰箱中，並須分別對樣本進行愛滋病、乙型肝炎等測試，以確保為澳門市民能提供安全而優質的血液服務。

本學期，高二電子學生參加了由科學館舉辦的DIY遊戲機（Raspberry Pi）工作坊。連續四週，科學館導師親臨本校電學室，與電子科老師一同指導學生製作一台遊戲機。這生動有趣的9節課堂，同學們在導師的熱心指導下，分工合作，學習組裝遊戲機、安裝遊戲程式、修改配置及完成測試。最終，同學們把零散的組件按步就班地製成一台袖珍版的遊戲機，大家也感到興奮雀躍，在製作過程中獲得很大的滿足感，強化了同學們學習科技的興趣。

科學館工作人員指導學生組裝遊戲機 (2)

是次活動有賴科學館導師的協助才得以順利完成，同學們在活動中獲益良多，同時也開啓了職中與科學館「館校合作」的新嘗試，為「職中STEM教學」踏前一步。

陳英倫校長了解學生實測遊戲機的情況

校長,科學館工作人員與同學合照

最快完成遊戲機組裝的同學與科學館工作人員及老師合照

學生組裝遊戲機(二)

學生組裝遊戲機(一)

學生組裝遊戲機(三)

學生組裝遊戲機(五)

學生組裝遊戲機(四)

學生實測遊戲機性能(一)

學生實測遊戲機性能(二)

學生實測遊戲機性能(三)

同學賽前合照

參賽同學作賽前準備

得獎相片

《2017/2018全澳校際無線電測向賽》於2017年11月26日下午於松山市政公園舉行，是次比賽吸引了多間學校共80多位同學參加，本校也派出了電子技術課程高二及高三共5名同學參加比賽。無線電測向運動是一種新型的運動項目，除具有趣味性、挑戰性外，同時屬於國家科技體育項目。參賽同學需要通過無線訊號尋找每個電台的所在位置，在過程中培養同學獨立思考能力，是一項充分體現理論與實踐、體能與智力結合的運動。

經過一輪激烈比賽後，本校高三電子梁欣欣同學獲得了女子A組第2名，高二電子孔慶楠同學及高三電子謝嘉銘同學分別獲得了男子A組第4名及第5名。

當日，深圳第一職校先行簡介了學校及商業課程和電子課程的整體情況，還特別介紹了該校與當地企業合辦的專業課程。其後，一行人先行參觀該校各項的職技培訓設備，當同學們看到一些與自己修讀課程相關的設備時，倍感興趣，並嘗試動手操作。該校課程主任熱情地帶領我校師生到所屬實訓室觀看同學專業操作技能演示，分別有：人手鈔票點算及物流倉存貨物進出管理操作。

透過是次的參觀，能讓學生增廣見聞，學生對友校學生的技能展示的專業水平讚歎不已，讓同學們對職業技術教育有了新的體會。

         當天來自本澳其他學校超過一百隊同學參加，各組同學透過運用學到的科學原理，配合動手能力及創意，設計出不同的裝置，於比賽場地互相觀摩。

         通過是次比賽，除了有機會讓同學發揮創意及一試身手外，還讓他們有機會離開課室，在輕鬆愉快的環境下開拓視野，與各校同學互相學習，藉此增進知識及吸取經驗，為明年的新主題作好準備。