講座中，安排了醫療人員與同學近距離對話的環節，同學們十分踴躍地發問，互動氣氛良好。通過這次講座使同學們對升大選科和未來人生規劃有很大的啟發。

參觀，了解防災知識和提高危機意識。

是次參觀活動受到該中心張副警司的熱情接待，張副警司向學生介紹民防行動中心的組織架構、啟動程序、基本運作、服務範圍及防災常識，又分享了他們在民防工作的經歷和播放演習片段。同學們透過參觀該中心的各個功能室和設施，了解到防災工作人員的工作環境和實況，學習了不少防災知識，提高了面對天災的危機意識。

透過是次活動，讓學生更懂得關心社區，了解救援人員在災害期間為社會作出的貢獻。亦要感謝接待我們的張副警司和一眾警長，讓同學上了一節實用的生活課。

2018年4月6日下午，高一照顧同學參觀了澳門捐血中心。

抵達後，當值醫生向同學詳細講解了血液成份、血型分類系統、捐血者需注意事項及身體條件要求等。然後，在護士的帶領下，參觀實驗室設備及介紹醫護人員的日常工作。

在參觀過程中，醫護人員詳細講解整個捐血過程，讓同學明白血液收集後，化驗師會利用專業儀器把血液分離，分成紅血球、血小板、血漿及冷凝沉澱物等四種成份。在確保血液合符各項指標，可安全使用後，才會被儲存作日後輸血之用。

作為本澳唯一的供血中心，捐血中心提供的血液及其製品，都是免費供給本地各醫院有需要的病人使用，而且會為特殊及有需要人士配血。

是次參觀，讓同學最難忘的是可以觀看整個捐血過程，看見捐血者勇敢地把血液捐獻出來去幫助有需要的病人，這份無私的奉獻精神，真是值得同學們學習。此外，捐血中心醫護人員的認真和嚴謹態度，也讓同學們體會醫護工作的專業性，透過參觀讓同學獲益良多，增進不少相關專業知識。

撰文：高一照顧班 馮樂怡

3月16日上午，我們(高一照顧全體同學)在導師的帶領下，前往澳門捐血中心參觀。除了懷著興奮的心情出發外，大家都很好奇捐血中心的運作方式及血液的處理程序。

抵達捐血中心後，工作人員講解捐血中心的運作情況，讓我們了解到原來市民在捐血前必須進行簡單的身體檢查，合符資格者方可進行捐血。

接著，工作人員帶領我們參觀化驗室，了解收集回來的血液的處理方法，原來血液的組成是很奇妙的，一包血液經處理後，可分成各種結構及成份，從檢驗瓶的顏色，就可以驗出捐血者的血型。此外，也了解到血液的保質期，原來有些血液只可存放一星期，有些卻可存放長達10年。

現時捐血中心的血液主要是供應給全澳各大醫院使用，但由於澳門願意捐血的人數不多，有時會出現血液供應不足的情況。因此無償捐血需要大家的支持，能够透過捐血幫助有需要的病人，著實是一件非常有意義的事。

在參觀的過程中，我們明白到捐血中心的功能及重要性，它關乎著全澳的血液供應，所以捐血中心的每一個工作環節都有嚴格的要求，工作人員在各個工作程序上都謹慎處理，並需在工作程序上簽名作實，以作為日後翻查記錄之用。

工作人員這樣嚴謹的工作態度，讓我們明白到醫護工作的專業性很強。同時，亦感受到健康照顧課程的專業科目，在學習上同樣應該保持嚴謹的態度，因為我們將來的工作，就如同捐血中心的工作人員一樣，任重而道遠。

(撰稿人：高一照顧 凌巧兒)

參觀前，先聽捐血中心醫生為我們講解輸血的歷史，以及人類血型的種類，其中令我最深刻的是，原來捐一次血可以幫到四個人，也就是一包全血經過離心等處理後，可以分成四包：紅細胞、白細胞、血漿及血小板。紅血球是用於失血過多及貧血的病患者；白細胞可用於癌症或缺乏血小板的病人；血漿可用於血友病或燒傷的病人，血小板可治療凝血功能障礙的人。以往，我一直以為捐血就是把血液抽出來，然後捐到有需要的人身上，但經過講解後，明白到原來捐血不是這麽簡單。

在實驗室內，還參觀了把血液分成四類的血液分離機器、冷藏室、大型離心機等。認識到原來一般紅血球存放期為42日；血小板只有4-5日 , 而通過特別低溫冷藏技術可以把稀有種類的血液(例如O-型血)存放十年或以上。

通過今次參觀活動，對本澳捐血狀況有初步的了解，同時加深了對捐血中心及捐血後血液處理的程序的認識，獲益良多。                                                     高一照顧    阮澤朗

中國國際高新技術成果交易會（簡稱高交會）被稱為“中國科技第一展”，整個會場分為9個會場、共11個展區，來自全國31個省和港澳臺地區以及近30家中國著名高校參加展示；同時，全球50多個國家的客商參加了歷屆高交會的展示、交易和洽談，其中有美國、英國、德國、加拿大、澳大利亞、義大利、俄羅斯以及歐盟等近30個參展國家或國際組織，有微軟、IBM、甲骨文、西門子、英國電訊、愛立信、菲利浦、SAP、索尼、三星等40多家國際知名跨國公司，由此可見，高交會規模之大與國際化。

對學生來說，是次參觀活動非常難得，是學習及拓寬眼界的好機會，展覽中展出的各種高新科學技術，涉獵甚廣，包括信息技術、汽車、電子、航空、生物、環保、光電平板顯示展暨觸控等等。其中，學生對電子科技特別有興趣: 歐鎧機器人、智慧卡拉樂器、3D掃描列印、segway電動車等。

通過參觀各個展館，擴大了學生的視野，啟發學生思考，提高及普及科學知識，尤其是青少年學習科學技術的興趣，激發科學想像力和創造力，並可實踐課堂中學到理論，體驗趣味性強的多種互動模型去學習、去了解圍繞他們身邊各種科學現象，這次活動提供一個寶貴的經驗給予學生，對推動科普教育有一定的意義。