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同學成績不俗表現出色 為推廣科學普及教育，並藉由參加比賽提升同學主動研究的學習精神，本學年電腦多媒體及網頁設計課程同學，在老師的帶領下參加了由澳門科學館舉辦的“第2屆澳門科學館展品互動程式設計比賽”，同學成績不俗，表現出色。 是次比賽以氣象、運動及幼兒科學為主題，同學可自選其中一項主題參賽，設計多媒體互動程式，透過館內的互動展品、靜態展品、科學演示以及多媒體互動展品，向來訪學生以及其他訪客提供不同程度的科學知識。 本校電腦多媒體及網頁設計課程高二年級同學，在老師指導下參加了是次比賽。是次比賽得到不少學校支持，共收到六十多份參賽作品。而從作品中看出學生不管在資料搜集以及美工設計等方面都花了不少心思與時間，部份作品亦很有創意。最後，評審委員會根據其創意、互動性、美工設計等各方面作出綜合評量，本校共有４名學生得獎，名單如下： 參賽組別 名次 班別 學號 參賽者姓名 可點擊欣賞得獎者作品 幼兒科學組別 亞軍 高二電文 21 王雲 作品欣賞 氣象組別 亞軍 高二電文 19 黃敏瑩 … [Read more...]

  為了秉承校訓“行建自強”，培養學生創意、實踐、責任、及尊重的素質，讓學生對就讀的校園及自己的學習課程提出意見，職中學生會特別舉辦了一個名為“與校長對話”活動，並於6月8日下午順利舉行。 活動當天超過40多位同學出席，而學生會之前已經收集了超過30多條問題，加上現場同學的即時發問，陳英倫校長及江毅副校長皆細心聆聽學生的意見。在短短個多小時的真情對話裡，同學們提出了很多重要的問題，例如飲水機及課室冷氣的問題、小賣部的食物款式、春季旅行的可能性等等，兩位校長都一一解答。 藉著此次真情對話，可以讓校長與同學互相交流，討論學校發展、校園生活、以至做人處世之道，期望此次對話活動能提高職中同學對學校的了解及歸屬感，一起為學校的進步及發展努力。   … [Read more...]

    由職中學生會及高美士學生會聯合主辦的第二屆“中葡中學聯校球類競技賽”，已於4月20日至6月15日一連8個星期五下午，分別在兩所學校之室外球場及體育館進行。 比賽球類有足球、籃球、手球及君子球四項，共分8場比賽進行。是次活動不單促進兩所公立學校學生會的溝通和合作，更藉透過各項比賽，讓兩所學校學生可以一展所長，更為對觀賞球類活動有興趣的同學帶來多個愉快的下午。 兩所學校共派出8支校隊對賽，大家實力相當，每項球類活動經過主場及客場比賽後，最後籃球比賽由高美士勝出，手球比賽由中葡職中勝出，足球比賽由中葡職中勝出，而君子球比賽則由高美士勝出。   … [Read more...]

  在教青局資助下，本校全體同學本學年繼續積極參與“i-Learner智愛網上閱讀計劃”。自去年10月初至今年6月底，學生透過一星期共五天的網上有趣學習模式，全面鍛煉中、英、葡語的能力，成效顯著。 教青局及i-Learner平台公司為鼓勵表現突出之同學，於7月1日下午，假粵華中學禮堂舉行頒奬禮。經過一整學年的努力，學校共有17位同學獲獎，實至名歸。 中文網上學習得獎同學 歐陽偉(高三旅文)、吳家慧(高三旅文)、陳鳳玲(高二設計)、梁麗瑩(初三文) 英文網上學習得獎同學 吳家慧(高三旅文)、楊珊(高三翻譯)、陳鳳玲(高二設計)、林楊寶(初三文) 葡文網上學習得獎同學 李錦豪(高三武術)、利學為(高三武術)、何榮富(高三電文)、鄧志偉(高三設計)、陳家城(高二武術)、洪子釗(高一電文)、李啟聰(高一商文)、黃文石(高一商行)、區燕樺(初三文)     … [Read more...]

  .. 決賽出場次序(請按左鍵進入)   .. … [Read more...]

  高一旅文  錢玉珊   轉眼間，這一學年即將結束，我們這一年參觀酒店的活動也告一段落，但這一次參觀新濠天地，是我們最深刻的一次 。 五月三十日早上十一時，龔志鴻老師帶領我們從旅遊學院乘車前往新濠天地。在途中，同學們既興奮又期待，經過二十分鐘的車程，我們便到達了目的地。 我們先參觀一個耗資二十億港元的演出場地──“水舞間”。走近細看，那水池如海一般深，水容量是奧運會標準泳池的五倍以上 。“水舞間”的舞台，讓演員能夠做出驚心動魄的空中表演 。這個嶄新的水上表演，透過高難度的體操動作和高空跳水技巧來挑戰人類體能的極限，令觀眾嘆為觀止。 之後，我們便前往參觀Hard … [Read more...]

  王培梅老師 本校職業技術教育導向的特殊教育課程一年級學生，在職業培訓科黃子明導師、王培梅老師以及助教馮秀娟的帶領下，一行十多人於2012年5月29日及31日分別到澳門銀河渡假城及新濠天地參觀，透過親身體驗，學習餐飲服務工作。 是次參觀活動為職業技術教育導向的特殊教育課程職業培訓科的教學活動之一，由於本班學生在今學期學習有關中西式餐飲服務的內容，在課程中已學習了有關中西式餐飲服務的方法，並透過多次模擬練習，從中掌握了不少服務流程的知識與技巧。 為了讓學生能進一步了解有關餐廳服務的實際操作，黃子明導師透過參觀，現場向學生講解不同餐廳的服務流程與注意事項，使學生能透過實地觀察，將已掌握的餐飲服務知識與實際環境相聯繫，鞏固了所學的知識。 參觀過程中，學生仔細聆聽黃子明導師的講解，並透過與導師的互動，深化所學得的知識。           … [Read more...]