
初三小班於9月25至26日舉辦了二日一夜的戶外教育營。地點在九澳鮑斯高青年村,由該機構之導師帶領。導師帶領學生進行各類有趣且刺激的活動,從而激發學生團隊合作的精神,學生從遊戲中發現突破自我的重要,更明白人生中遇到困難時該有的正確態度。 營會過程中,學生守規合作,互相幫助,充分體現團體生活中的默契及守望精神。 … [Read more...]
Escola Luso-Chinesa Técnico-Profissional


初三小班於9月25至26日舉辦了二日一夜的戶外教育營。地點在九澳鮑斯高青年村,由該機構之導師帶領。導師帶領學生進行各類有趣且刺激的活動,從而激發學生團隊合作的精神,學生從遊戲中發現突破自我的重要,更明白人生中遇到困難時該有的正確態度。 營會過程中,學生守規合作,互相幫助,充分體現團體生活中的默契及守望精神。 … [Read more...]

為了讓學生對藥物使用有更正確的認識,以達到預防濫藥的效果,本校邀請澳門基督教青年會<YMCA>為高一級學生舉辦了一個名為「巡迴密室逃脫遊戲」的活動。9月24-26日期間,高一級共8班的同學利用兩節課時間到體育館參加這個遊戲,希望協助高一級同學們既可學習正確用藥態度,又可盡快融入新的校園學習環境,創造同學們更多互動的機會。 密室逃脫遊戲是近年在本澳新興起的團體活動,YMCA多位學生輔導員及工作人員在體育館設置了四個大型帳篷,並佈置成四間不同主題的密室。參加者在導師的指示下,須在指定時間內尋找不同密碼及完成各種任務逃出密室,接著導師帶領同學進行討論分享會,以加強學生對毒品禍害的認識。 主辦機構透過音樂、密室佈局、遊戲設計營造活動氣氛,輕鬆地帶出濫藥的主題,同學們覺得活動新奇、有趣及富意義,很想再次參加,整個活動在愉快的氣氛下圓滿結束,學生獲益不少。 … [Read more...]

為增強初中小班及職導課程的新生對本校的認識、盡快融入學校生活及與同儕的合作,本校於9月10日圓滿舉辦了2014/2015學年之初中小班及職導課程的迎新活動。活動於本校體育館舉行,主要分為兩個團體競技遊戲:傳球及校園追踪。傳球旨在加強同儕的合作及溝通,而校園追踪則加強對本校的認識。 活動中,學生興奮有序地到各個地點完成指定的任務,過程中彼此有說有笑,新生與其他同學的互動頻繁,而整個活動更提高了學生對學校的認識與歸屬感。遊戲結束後,師生共同總結各組的表現,除獎勵勝出之隊伍外,未勝出的組別也祝賀獲奬同學,並一起拍照留念。學生表示十分高興參加本次活動,並期待來年再有機會參加,帶領新生融入職中大家庭。 譚海意、韋鳳鳴 … [Read more...]

由 澳門栢蕙青年義務工作者協會、街坊總會栢蕙活動中心合辦的「栢蕙盃」2014年全澳青少年普通話歌唱比賽,於栢蕙活動中心試音、初賽後,日前於街坊總會大樓六樓進行激烈的決賽後,最後高三服文李如洧同學奪得亞軍。 「栢蕙盃」2014年全澳青少年普通話歌唱比賽自公開接受報名後,反應踴躍,共103組,105名青少年參與,參賽者選曲種類多樣而且水平不俗。決賽當晚吸引了二百多名觀眾到場觀戰,氣氛相當熱烈,決賽邀得香港音樂創作人黃安弘、澳門歌唱導師方志超、澳門熱血演藝協會會長李家富、澳門歌手龍世傑、 陳佳、澳台創作歌手賴珍珍、澳門無疆界青年協會會長趙崇灝擔任評判,並得到教育暨青年局青年廳代處長陳煥珊、中聯辦社工部助理陳靖楓、民政總署市民事務辦公室社群互助促進處代處長戴燕萍、澳門中華學生聯合總會副主席邱天、澳門街坊會聯合總會常務理事及青委主任甄慶華、澳門社區青年義工發展協會監事溫俊誠、 … [Read more...]

中葡職中同學在開學不久,就迎來了第一個課堂以外的活動。每年的中秋前夕和元宵節前夕,中文科組皆會舉辦猜燈謎活動,同學走出課堂外,翹首猜猜猜,不但豐富了同學的學習生活,還增加了同學對中國傳統文化的認識。 元宵節已有兩千多年的歷史,元宵日張燈結綵表示光明的象徵,預祝來年的行好運。以往的習俗,會在春節、元宵節猜燈謎,使得元宵的節日習俗更加豐富。所謂「燈謎」,就是把謎語貼在花燈上給前來觀賞的人猜,猜中者可以得到獎品。 同學以往對燈謎內容不甚瞭解,總是不得其門而入,無法從謎面提示得到些許幫助,但經過老師的解說、提示,同學反覆推敲,同學開始進入狀況,後來顯得興致盎然。猜燈謎可以考驗自己的邏輯思維、生活及學科常識,算是一種多元學習的方式之一。 回到課堂上,或在對答案中增加樂趣的同時,同學的知識也增加了。 … [Read more...]

為了讓初一學生更好地適應中學的生活,本校於2014年8月27日下午為初一小班舉行小班新生家長會。是次家長會主要介紹了本校教育理念與目標、家長會情況介紹、初中小班及職導課程的學習要求、校服儀容要求、升留班及缺勤制度等。 同時,家長會設有發問環節,全體特教老師、助教及特教小組成員一起與家長和新生們對話,加強家校間溝通,讓本校老師更了解各學生們的個別需求,期望透過充分的家校溝通,使新生可以更快適應新的校園生活。會上家長發問十分熱烈踴躍,對本校各學習要求作進一步的提問。相信本學年在家校的共同合作下,初中小班學生將創設更多的學習機會,讓學生能達到本校的教學目標。 … [Read more...]
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